GRaF

Graz Repository of Ancient Fables

The GRaF project (2017-2019), short for Graz Repository of Ancient Fables, was a citizen science project that aimed to build a repository and digital edition of ancient fables. It was conceived as both a scholarly and learner-facing digital edition. In this project, I was responsible for the technical implementation and developed the platform together with the project team. I also wrote much of the documentation on the web portal (Lang, 2020), resources created within the project (Lang, 2020), how to use (Lang, 2020) and the technical documentation itself (Lang, 2020).

We published range of publications about the digital humanities aspects in an edited collection (Lang, 2020) and in ZfdG (Lang & Spielhofer, 2020) and about didactical uses of the portal (Spielhofer & Lang, 2020). The project was furthermore presented in the KONDE Weißbuch (Lang & Gärtner, 2021). and an edited collection on digital scholarly editions in Austria (Lang & Gärtner, 2023).

References

2023

  1. Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF, 2017–2019)
    Sarah Lang and Ursula Gärtner
    In Digitale Edition in Österreich, 2023

2021

  1. Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF, 2017-2019)
    Sarah Lang and Ursula Gärtner
    2021

2020

  1. Webportal
    Sarah Lang
    2020
  2. Liste online verfügbarer Ressourcen für den altsprachlichen Unterricht
    Sarah Lang
    2020
  3. Zur Benutzung des Textportals
    Sarah Lang
    2020
  4. Dokumentation
    Sarah Lang
    2020
  5. Die Fabel lehrt – Fabula docet. Das Grazer Repositorium antiker Fabeln als fachdidaktische digitale Ressource
    Sarah Lang
    In Funktion und Aufgabe digitaler Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht, 2020
  6. Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im altsprachlichen Unterricht I: Technische Spielräume am Beispiel ‚Grazer Repositorium antiker Fabeln‘ (GRaF)
    Sarah Lang and Lukas Spielhofer
    Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften (zfdg), 2020
  7. Digitale Lernplattformen und Open Educational Resources im altsprachlichen Unterricht II: Didaktische Spielräume am Beispiel ‚Grazer Repositorium antiker Fabeln‘ (GRaF)
    Lukas Spielhofer and Sarah Lang
    Ianus: Informationen zum altsprachlichen Unterricht, 2020